立夏这一天，记者走进坐落于“二七”烈士林祥谦故乡尚干镇的闽侯二中，一进校门即被校园里荷塘亭阁、绿树成行的优美环境和具有70多年办学历史的深厚底蕴深深吸引。建于明代的陶南书院，如今已是闽侯二中的校史陈列馆。林其璋校长告诉记者，学校创办于1934年，当时民国国府主席林森回乡谒祠祭祖，首倡将傍山的陶南书院、陶江书院及附近三大庙改为校舍之用，创办了“省立福州乡村师范”，这就是闽侯二中的前身。悠久的办学历史，艰苦创业、勤奋励志的办学精神，积淀了闽侯二中人杰地灵、英才辈出的育人沃土，我国载人飞船火箭系统总指挥黄春平就是学校59届毕业生中的杰出代表。
点上的突破和面上的丰收
记者：林校长，在校史馆的前言中我们看到，去年高考闽侯县的文理科状元均出自闽侯二中，作为一所省二级达标校能取得如此成绩是相当不易的。您能谈谈你们是如何抓高三教学质量的提高吗？
林校长：应该来说，从我2002年调任闽侯二中校长后，校领导班子就达成了共识，一致把高三毕业班的工作当作重中之重来抓。为此我们成立了以校长为组长的毕业班领导小组，定期研究备考工作，确立了以“面向全体，培养精品；夯实基础，讲练结合；重视思想教育，加强常规管理；及时捕捉信息，适应形势调整”的高三教学管理思路。我们的学校占地110亩，分为教学、活动、生活三大区域，是一所全寄宿学校。学校80%教师均住于校内，每天我们都安排50多位教师从晚上6点到10点为学生进行晚自习或帮助学生答疑解惑，这样优化了毕业生的时间管理，更有效地用足用好学生们的备考时间。
从2006年开始，我们采取了寻找伙伴、联合阅卷的办法来提高毕业班的成绩，去年确定了与闽清高级中学及长乐二中结成教学联合体，当年高三与这两校联合改卷5次，每次联改教务处都严格按照高考的模式进行，并对试卷进行认真对比分析，找出差距，共同提高。实践证明了联合阅卷的形式效果良好，对于我们借鉴其他学校的教学经验，取他人之长、补自己之短帮助极大。2007年，经过全体任课教师的辛勤付出，我们取得了点上的突破和面上的丰收，本科上线306人，其中应届突破200人大关，创历史新高；特别是亮点凸显，全县文理科状元皆在我校，吴敏捷以651分全县理科第一名的成绩被中国科技大学录取；陈弘毅以634分全县文科第一名、全市第二名的成绩被清华大学录取，填补了学校自“文革”恢复高考以来没人考取清华大学的空白。
美术特色教学成为新亮点
记者：林校长，我们还了解到学校近年在美术特色教育方面成绩显著，去年有两位学生被中国美术学院录取，那么，你们是如何抓美术特色教育的？
林校长：办好高三美术特色班，是闽侯二中的一个新亮点，也是我校的办学特色，曾受到上级有关部门的充分肯定。面对新时代、新形势，学校根据美术发展的需要，近年来逐步扩大美术特色班规模，这些学生除了来自美术兴趣小组外，还有的是慕名而来兄弟校的学生。我们根据本校实际，在着重建设高三美术班的同时，抓高一、高二年段的美术兴趣小组，鼓励美术爱好者积极参加美术兴趣小组活动。把每周二晚上和双休日、暑期夏令营定为兴趣小组活动时间，老师充分运用先进的教学思想，结合学校的总课题《激趣、自主、互动、创新》研究和艺术组的《艺术课、自主、互动、探究或教学研究》子课题精神，通过讲座、集中指导和个别辅导相结合，采用了引导和启发式教学的方法，培养同学们的创新力和想像力。此外，学校还专门开辟艺术画廊，让美术班的学生有展示学习成果的地方。在定期举行画展的同时，每逢节日都举办师生画展，或现场书画比赛，同时还鼓励学生办个人画展或几位同学的联展。
此外，我们每学期都举行美术教学开放日活动，特邀省、市美术专家以及教学片区内和辐射学校的美术老师莅临指导、观摩。有特色的教学通过多种形式的互动交流，得到美术专家的一致肯定，我们的美术科也被确定为福州市美术教学课改基地。近几年，我们美术班毕业生的成绩十分显著，2004年有13人考入福建师大美术学院、大连医科大学等；2005年有18人考入武汉江汉大学等；2006年有12人考入厦门大学美术学院等；2007年有12人考入美术院校，其中有两位同学被中国美术学院录取。同时，学校还先后获得“全国中小学生优秀美术作品大赛团体一等奖”和全国“先进艺教单位”等荣誉。
来源：福州晚报2008-05-12
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发表于 2008-5-13 21:29:59
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